每日挑战
看看今天这个语言组合可用的练习。试试以下示例,再到 Lingobi 中探索更多内容。
今日单词
单词配对
句子构建
应用界面示例。内容会因学习语言而有所不同。
把字形与俄语声音联系起来。
用适合的语音示例对照文字。
理解谁做动作以及词在句中的作用。
除了提问,也练习确认和请求重复。
直接学习西里尔字母,不要把拉丁转写当作拼音。В、Н、Р、С的字形可能眼熟,但对应的声音不同。俄语重音通常不在普通文本中标出,非重读元音的读音也会变化。重音与普通话声调不是同一回事。有合适音频时,在整个词中比较软硬辅音;软不表示音量更小。
俄语名词有三个语法性,名词和代词会按句中作用改变形式,中文词序不能代替这些词形。比较 Это книга(这是一本书)和 Я читаю книгу(我在读一本书):这里的 книга 作直接宾语时变为 книгу。Я читал книгу 可以描述读书活动,Я прочитал книгу 则呈现把书读完;两个例子都在过去时。不要把动词体简单等同于中文的“了”,应连同语境学习。
应用界面示例。内容会因学习语言而有所不同。
看看今天这个语言组合可用的练习。试试以下示例,再到 Lingobi 中探索更多内容。
今日单词
单词配对
句子构建
选择一个场景中的少量表达,换一天再复习。
把西里尔字母与理解的词连起来。
有合适音频时听辨并重复整个表达。
比较新词尾与确认过的示例。
回到妨碍回应的词或词形。
练习交流双方的表达,然后改变一项信息。
说名字,并按关系和场景选择 ты 或 вы。
询问车站位置,识别简短的地点回答。
把问句与回答中能识别的数字一起学。
比较读书活动与读完一本书的表达。
可以把字母和实用词汇一起学。转写可作短期辅助,但不能完整代替俄语文字及语音差异。
从完整表达和一个对比开始,例如 книга 与 книгу。结合句中作用逐步增加例句,不要随意换词尾。
不是。动词体涉及如何呈现事件,时态则表示时间。比较具体情境,不要假设每个前缀都只表示完成。
选择中文为母语、俄语为学习语言,探索该组合提供的活动,并复习没有记起的词和回应。